Индивидуально воспитательная работа с личным составом полиции

Методические рекомендации по организации воспитательной работы в органах внутренних дел мвд, гувд, увд субъектов Российской Федерации; увдт, увд (овд) уро, образовательных учреждениях мвд россии Метод (стр. 1 из 10)

Заместитель начальника УГПС

полковник вн. службы А.Г. Ибрагимов

УТВЕРЖДАЮ

Министр внутренних дел Российской федерации

генерал-полковник В.Б.Рушайло

«28» сентября 2000 года N 5 1/18470

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации воспитательной работы в органах внутренних дел МВД, ГУВД, УВД субъектов Российской Федерации; УВДТ, УВД (ОВД) УРО, образовательных учреждениях МВД России

Методические рекомендации по организации воспитательной рабо­ты в органах внутренних дел МВД, ГУВД, УВД субъектов Российской федерации, УВДТ, УВД (ОВД) УРО, образовательных учреждениях МВД России' разработаны во исполнение Концепции кадровой политики Министерства внутренних дел Российской Федерации на основе Закона Российской Федерации «О милиции». Положения о службе в органах внутренних дел Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации.

I. Общие положения

1. Служба в органах внутренних дел Российской Федерации являет­ся особым видом государственной службы.

Она представляет собой вы­полнение на профессиональной основе задач по защите жизни, здоро­вья, прав и свобод граждан, собственности, интересов общества и государства от преступных и иных противоправных посягательств и обя­зывает руководителей органов внутренних дел МВД, ГУВД, УВД субъек­тов Российской Федерации, УВДТ, УВД (ОВД) УРО, образовательных учреждений МВД России организовывать и проводить воспитательную работу со всеми категориями личного состава.

2. Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях обеспечения единых подходов, требований и оценок в организации и проведении воспитательной работы начальниками органов внутренних дел, их заместителями по кадровой и воспитательной работе, другими субъектами воспитательной работы.

3.

Воспитательная работа в органах внутренних дел является состав­ной частью повседневной управленческой деятельности начальников подразделений органов внутренних дел, посредством которой оказыва­ется позитивное воздействие на результативность решений оперативно-служебных и боевых задач, укрепление законности и служебной дисцип­лины, улучшение морально-психологического состояния личного состава.

4.

Руководители подразделений органов внутренних дел Российской Федерации несут персональную ответственность, как за результаты опе­ративно-служебной и боевой деятельности подчиненных, так и за состо­яние, конкретность и действенность воспитательной работы с личным составом.

5. Целью воспитательной работы в органах внутренних дел является формирование и развитие личностных качеств сотрудника как гражда­нина, профессионала, высоконравственной личности, обладающей ка­чествами, обусловленными потребностями и особенностями оператив­но-служебной деятельности.

Цель воспитательной работы достигается и реализуется посредством решения следующих задач:

— формирования государственно-правового мировоззрения сотрудни­ков органов внутренних дел на основе государственности, патриотизма, верности Присяге, выполнения норм Кодекса чести рядового и началь­ствующего состава органов внутренних дел;

— мобилизации личного состава органов внутренних дел на успешное решение оперативно-служебных задач, укрепление законности и слу­жебной дисциплины;

— обеспечения дифференцированного подхода в организации и про­ведении воспитательной работы с разными категориями личного соста­ва, в первую очередь профессионального становления и формирования личности молодых сотрудников органов внутренних дел;

— воспитания уважения к истории, культуре, языку, традициям наро­дов Российской Федерации;

— воспитания у сотрудников органов внутренних дел профессиональ­ных качеств необходимых для осознанного выполнения служебного дол­га, в том числе и в экстремальных условиях;

— формирования здорового морально-психологического климата в коллективах органов внутренних дел;

— использования возможностей общественных организаций органов внутренних дел в сфере воспитательной работы с личным составом;

— психологического обеспечения работы с кадрами органов внутрен­них дел, повышения психологической устойчивости личного состава к моральным, психическим и физическим нагрузкам в процессе выполне­ния служебных обязанностей;

— формирования и поддержки позитивного общественного мнения о деятельности органов внутренних дел, повышения авторитета и прести­жа профессии сотрудника органов внутренних дел.

6. Основными принципами воспитания личного состава органов внутренних дел являются:

— государственно-профессиональная направленность воспитания в процессе служебной деятельности;

— комплексный подход к воспитанию сотрудников с опорой на дости­жения практической психологии, новейших психотехнологий;

— требовательное и уважительное отношение к сотруднику при опоре на положительные качества личности;

— индивидуальный и дифференцированный подход с учетом индиви­дуально-психологических, личностных, мотивизационно-волевых ка­честв сотрудников;

— единство, согласованность и преемственность в воспитательной де­ятельности субъектов воспитания.

7. Воспитательной работе присущи следующие закономерности:

— соответствие целей и задач, содержания и методики воспитания типу государства, характеру экономических, политических, социальных и духовных основ общества;

— воспитательные последствия в зависимости от личного примера субъектов воспитания;

— выбор средств, форм и методов, адекватных целям и задачам воспи­тательной работы, индивидуальным особенностям сотрудника, уровню его развития и морально-психологическим характеристикам.

8. Объектом воспитательной работы является личность конкретного сотрудника, отдельные категории сотрудников, коллективы органов внутренних дел. Особого внимания и заботы требует категория молодых сотрудни­ков.

9. Субъектами воспитательной работы с сотрудниками органов внутренних дел выступают:

— общество в целом, государственные институты и учреждения;

— органы регионального и местного самоуправления;

— средства массовой информации;

— служебные коллективы органов и подразделений внутренних дел;

— различные общественные и религиозные объединения;

— семьи и близкие родственники сотрудников;

— организаторы воспитательной работы: начальники органов внут­ренних дел, их заместители по кадровой и воспитательной работе;

— воспитатели: непосредственные начальники (командиры); педаго­ги-воспитатели; наставники; члены общественного актива органа (под­разделения).

Персональная ответственность за организацию, проведение и состо­яние воспитания личного состава возложена на начальников органов внутренних дел и их заместителей по кадровой и воспитательной работе.

II. Основные направления воспитательной работы в органах внутренних дел

10. Воспитательная работа осуществляется в следующих направле­ниях:

— формирование государственно-правового мировоззрения;

— профессионально-нравственное воспитание;

— правовое воспитание;

— патриотическое воспитание и формирование культуры межнацио­нальных отношений;

— эстетическое воспитание и др.

10.1.

Формирование государственно-правового мировоззрения со­трудников — это создание системы общественных взглядов и воззрений на роль и функции государства в обществе, место МВД России в системе государственной власти и управления Российской Федерации, значи­мость деятельности сотрудников органов внутренних дел в выполнении оперативно-служебных задач в сфере охраны прав и свобод граждан, за­щите интересов общества и государства, а также обусловленные этими взглядами убеждения и принципы деятельности личного состава.

10.2.

Профессионально-нравственное воспитание сотрудников ор­ганов внутренних дел представляет собой целенаправленный процесс по формированию у сотрудников высоких морально-нравственных потреб­ностей исполнения норм профессиональной этики, гражданской актив­ности, осознанной готовности выполнять свой служебный долг по защи­те жизни и здоровья, прав и законных интересов граждан, охраны правопорядка в стране.

Источник: http://MirZnanii.com/a/289433/metodicheskie-rekomendatsii-po-organizatsii-vospitatelnoy-raboty-v-organakh-vnutrennikh-del-mvd-guvd-uvd-subektov-rossiyskoy-federatsii-uvdt-uvd-ovd-uro-obrazovatelnykh-uchrezhdeniyakh-mvd-rossii-metodicheskie-rekomendatsii-po-organizatsii-vospit

Карта индивидуальной воспитательной работы мвд образец

в организации и проведении индивидуально-воспитательной работы.

Подведение итогов боевой службы, учебы, дисциплины: Примечание: спортивно-массовые мероприятия проводятся по плану-календарю.

Ни в коем случае мероприятия ВиСПР не должны планироваться в разрез распорядку дня, например, во время занятий по боевой подготовке.

7.

5. Падением в обществе рейтинга престижа службы в органах внутренних дел, доверия населения к работе органов внутренних дел.

Заполнение карты индивидуальной воспитательной работы сотрудника полиции

Я, как опер, выпадал из жизни розыска из-за бесконечных совещаний, отчетов, селекторов, аналитических справок, вызовов на «ковер» руководства, заслушивания ОПД[1].

ОД[2]. ДПОП[3] ов и «висяков» с «глухарями».

Наконец-то, собрав материал, наше следствие возбудило 160.4[7]. Эпизодов было порядка 36. Я аккуратно отказал сотрудникам ОЭБ.

Последние, как в американских блокбастерах, с криком «мы еще вернемся», покинули мой печальный кабинет, который уже 10 дней был еще и моей спальней с кухней. Специфика территории.

В работе с сотрудниками должны используются следующие основные методы воспитания: убеждение, пример, соревнование, упражнение, поощрение, принуждение, критика действий и поступков.

33. Основными средствами реализации задач воспитания являются: индивидуальная воспитательная работа; информационно-пропагандистская работа; работа актива служебных коллективов органов (учреждений). 35.

При проведении индивидуальной воспитательной работы решаются следующие задачи: всестороннее и глубокое изучение личных качеств сотрудников, их интересов, потребностей, способностей, особенностей характера и темперамента; обеспечение оптимальной расстановки и эффективного использования сотрудников в интересах оперативно-служебной деятельности; оказание помощи сотрудникам в адаптации к условиям служебной деятельности, решении проблем профессионального становления, поддержки в трудных жизненных ситуациях; подготовка сотрудников к самостоятельному выполнению оперативно-служебных задач, обеспечение их профессионального роста; оказание корректирующего воспитательного воздействия на сотрудников, проявляющих признаки девиантного или деструктивного поведения, нуждающихся в повышенном психолого-педагогическом внимании. 37.

Ведение и учет индивидуально-воспитательной работы

Рекомендуется в планы ИВР включать следующие вопросы: — оказание помощи подчиненным в изучении государственных документов, касающихся деятельности органов внутренних дел; — консультации начальников (командиров) специалистами (психологами, педагогами, юристами); — оказание помощи в изучении основных прав и обязанностей сотрудников ОВД, выполнении функциональных обязанностей, повышении профессионального мастерства; — изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность сотрудников ОВД; — организация досуга подчиненных; — индивидуальные задания и поручения; — изучение быта, посещение семей сотрудников и слушателей и т.д.

35.

Сть и содержание индивидуально-воспитательной работы с сотрудниками органов внутренних дел

Они определяют позицию воспитателя, его стратегию и тактику воздействия на индивида.

Активизируя человеческий фактор в личностном плане, крайне важно представлять конкретное содержание названных элементов.

Изучение сотрудников будет наиболее эффективным при соблюдении следующих принципов: — целеустремленность изучения.

Сайт пожарных, Пожарная безопасность

Не допускается планирование абстрактных и общих мероприятий. Необходимо помнить, что данная работа носит индивидуальный характер и должна быть направлена на конкретного сотрудника системы МЧС России и достижение конкретного результата.

Например, в плане ИВР стр. По выполнении данного пункта плана ставится дата и делается отметка о его выполнении.

Это дает возможность видеть динамику развития личности подчиненного, что в свою очередь позволяет вносить необходимые коррективы в план воспитательной работы, обеспечить преемственность при переводе сотрудника из одного подразделения в другое.

Дата и номер приказа о зачислении в подразделение Ф.

Проект приказа Министерства внутренних дел Российской Федерации — Об утверждении Положения об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации

Проект приказа Министерства внутренних дел Российской Федерации «Об утверждении Положения об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации» 1. Утвердить прилагаемое Положение об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации 1 .

Положение об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации Приложение № 3 к Положению об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Порядок ведения служебной документации 1.

Источник: http://credit-helper.ru/karta-individualnoj-vospitatelnoj-raboty-mvd-obrazec-25741/