Содержание
Часофикация, оповещение, радиофикация и диспетчерская связь
Согласно п. 2.333 ВНТП 3-85; п. 3.75 ВНТП 01/87/04-84 на проектируемой площадкае ПСП предусматривается система часофикации.
В качестве источника синхронизации для проектируемых систем ЛВС, телефонной связи, РСУ, СПАЗ, АСУ ТП, АСПС КЗ и ПТ, и контроллеров блочных технологических установок общими техническими решениями предусматривается программно-аппаратный комплекс единого времени.
Программно-аппаратный комплекс единого времени поставляется комплектно с системой АСУ ТП.
Программно-аппаратный комплекс «Сервер единого времени» предназначен для обеспечения высокоточной синхронизации времени абонентов сети, входящих в состав системы. Источником точного времени UTC (Universal Time Corrected – универсальное мировое время по Гринвичу) — являются приемники систем GPS или ГЛОНАСС, совмещенные с активной антенной. Приемник имеет пыле- и влагозащищенный корпус и размещается вне помещения, под открытым небом.
Сигналы точного времени передаются либо от Глобальной Системы Позиционирования GPS (Global Positioning System), либо от Глобальной Навигационной Спутниковой Системы (ГЛОНАСС).
Передача пакетов точного времени к абонентам осуществляется по сетевому протоколу времени NTP (Network Time Protocol). Для взаимодействия абонентов на них устанавливаются и настраиваются службы точного времени. Поддерживаемые операционные системы: Windows 2000/XP/Vista/7, Linux, QNX и ряд других.
Служба точного времени кроме коррекций времени осуществляет подстройку хода системных часов компьютера, что позволяет сохранить точное время в течение продолжительного периода в случае сбоя работы сети.
Для повышения надежности и отказоустойчивости можно использовать дополнительный (резервный) сервер времени. Резервирование настраивается при конфигурировании служб точного времени на абонентах.
Сервер единого времени в зависимости от настроек обеспечивает работу в следующих режимах:
- «Клиент-сервер». Абоненты периодически отправляют запросы серверу времени на получение точного времени. Получив запрос, сервер времени сразу же отправляет запросившему абоненту ответ, содержащий метку времени. Данный режим позволяет синхронизировать время на абонентах с минимальной погрешностью;
- «Широковещательный». Сервер периодически рассылает сигналы точного времени всем абонентам сети. Этого решения вполне достаточно для автоматической синхронизации времени всех абонентов сети при относительно невысоких требованиях к погрешности синхронизации.
В зданиях с постоянным присутствием обсуживающего персонала предусматривается установка вторичных NTP-часов включаемых в сеть ЛВС с поддержкой питания по PoE. Монтаж NTP-часов выполняется на стены на отметке не менее 150 мм от потолка.
Система громкого оповещения, радиофикация и диспетчерская связь
Системы громкого оповещения, радиофикация и диспетчерская связь разрабатывается на единой базе оборудования и состоит из следующих блоков:
- Контроллер системы оповещения;
- Маршрутизаторы системы оповещения;
- Панель управления пожарного;
- Система трансляции фоновой музыки/пейджинговой связи;
- Усилители мощности;
- Вызывная станция;
- интерфейс;
- Клавиатуры вызывной станции.
Система монтируется в здании операторной (поз. 58) в напольном металлическом шкафу 19″, так же в шкафу предусматривается источник бесперебойного питания.
Контроллер системы оповещения – это центральный элемент системы речевого и аварийного оповещения. Контроллер распределяет тревожные вызовы, служебные вызовы, а также фоновую музыку по зонам оповещения. Маршрутизатор системы оповещения позволяет увеличить число зон оповещения. Панель управления пожарного предназначена для перевода системы в тревожный режим и передачи тревожного сообщения на все громкоговорители.
Для взаимодействия с региональной автоматизированной системой централизованного оповещения гражданской обороны по сетям ТСР/IP в системе предусматривается установка интерфейса. интерфейс — представляет собой универсальное аудио устройство, основанное на IP технологии и поддерживающее приложения VoIP и передачу аудио по IP.
Громкое оповещение
Для обеспечения оперативного информирования работающих о возможной опасности на площадке ПСП предусмотрена система громкого оповещения. Система включает в себя громкоговорители рупорного типа во взрывозащищенном исполнении. Данные громкоговорители развивают высокое звуковое давление при большом КПД, имеют широкую полосу воспроизводимых частот и оптимальную диаграмму направленности. Конструктивно громкоговорители имеют класс защиты IP 66, защищены от химической коррозии, металлической и угольной пыли, имеют диапазон рабочих температур от -60 до +70°С.
Громкоговорители установлены на прожекторных мачтах.
Радиофикация
Согласно п. 2.333 ВНТП 3-85; п. 3.75 ВНТП 01/87/04-84 на проектируемой площадке ПСП предусматривается система радиофикации. Для радиофикации объекта применяется система трансляции фоновой музыки/пейджинговой связи с FM-антенной обеспечивающей прием радиосигналов от центральных вещательных станций расположенных на территории РФ.
Для организации радиотрансляции в зданиях согласно таблице 3 к установке приняты кабинетные громкоговорители с аттенюатором. Громкоговорители и аттенюаторы поставляются комплектно со зданиями по техническим требованиям и опросным листам.
Громкоговорители устанавливаются на стене, на высоте 2,3 м от уровня пола, но не менее 150 мм от потолка, и согласно инструкций завода-изготовителя.
Диспетчерская связь
Для организации диспетчерской связи на площадке ПСП предусматривается установка вызывных станций (диспетчерский пульт) на 6 зон подключаемых к контроллеру системы. Для расширения зон вещания дополнительно к вызывным станциям предусмотрена возможность подключения клавиатура вызывной станции.
Диспетчерские пульты устанавливаются в:
- Пожарное депо;
- Административно-бытовой корпус.
Система производственной связи
Для организации производственной связи на площадке приняты к установке промышленные телефонные аппараты.
Промышленные телефонные аппараты установлены на технологических участках и применяются для связи с диспетчером (оператором) и другими абонентами площадки при проведении технологических либо ремонтно-наладочных работ на участках. Конструктивно аппараты защищены от химической коррозии, имеют антивандальное исполнение, класс защиты IP 66 (пыленепроницаемый корпус и защиту от сильных водяных струй), диапазон рабочих температур от минус 55 до плюс 55°С.
Кроме того, в переговорные устройства встроены усилители для внешних рупорных громкоговорителей.
Подключения телефонных аппаратов выполняется через шлюз в общую сеть телефонной связи площадки ПСП.
Вывод сетевых кабелей выполняется в АБК.
Источник: http://proectu.ru/seti-svyazi/chasofikaciya-opoveshhenie-radiofikaciya-i-dispetcherskaya-svyaz/
Рекомендации — Рекомендации по проектированию нового поколения блоков-пристроек к существующим зданиям общеобразовательных школ
ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ
РЕКОМЕНДАЦИИ
по проектированию нового поколения блоков-пристроек к существующим зданиям
общеобразовательных школ
2004
ПРЕДИСЛОВИЕ
1. Рекомендации разработаны Московским научно-исследовательским и проектным институтом типологии, экспериментального проектирования (ГУП МНИИТЭП).
Авторы: арх. Т.С. Скобелева (рук. темы),
канд. арх. С.А. Бурмистрова
При участии: инж. А.Н. Добровольский
педагог О.Н. Держицкая
2. Рекомендации согласованы с Московским комитетом образования и Москомархитектурой.
3. Рекомендации подготовлены к утверждению и изданию Управления перспективного проектирования, нормативов и координации проектно-изыскательских работ Москомархитектуры
4. Утверждены Указанием Москомархитектуры от 24.12.03 № 52.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Проблемам образования городские власти Москвы уделяли и уделяют серьезное внимание. В предшествующие годы были реализованы городские целевые программы «Столичное образование-1» и «Столичное образование-2». В июне 2001 года вступил в силу Закон «О развитии образования в городе Москве».
В 2002 году Правительством Москвы утверждена новая городская целевая программа «Модернизация московского образования (Столичное образование-3)».
Целью модернизации московского образования является «приведение его в соответствие с современными требованиями динамично развивающегося столичного мегаполиса, создание механизмов устойчивого развития образования, системы его обновления с учетом социальных и экономических потребностей города, запросов личности, общества и государства».
Для создания материальной среды, обеспечивающей равную доступность качественного образования, программой «Столичное образование-3» планируется модернизация и рационализация сети и зданий государственных образовательных учреждений Москвы в соответствии с образовательными потребностями города и предлагается введение принципиально новой модели «горизонтального построения» школ: формирование самостоятельных начальных школ, профильных школ старшей ступени и т.д. Одним из приоритетов в образовательной деятельности становится также развитие и укрепление здоровья детей, создаются условия для полноценных занятий физкультурой и спортом в рамках школьного учебного процесса.
Соответствующие коррективы вносятся в нормативные документы.
Анализ состояния сложившейся сети образовательных учреждений показал существование ряда проблем, являющихся тормозом в развитии системы столичного образования.
Стихийность формирования сети образовательных учреждений привела к тому, что ее структура не полностью соответствует демографической структуре населения города.
Это приводит к диспропорции спроса и предложения образовательных услуг, недостаточности мест в общеобразовательных учреждениях для обучения всех детей школьного возраста в первую смену с соблюдением санитарно-гигиенических норм и в соответствии с современными педагогическими требованиями и технологиями.
Одной из главных проблем на пути московской системы образования к созданию высококачественной образовательной среды и причиной разработки нового поколения блоков-пристроек к существующим зданиям общеобразовательных школ является моральное устаревание фонда школьных зданий.
Реконструкция школьных зданий и приведение их в соответствие с современными нормативными требованиями — важная, но не единственная причина, обуславливающая пристройку блоков к существующим зданиям общеобразовательных школ.
Новации в области педагогических технологий, отраженные в Программе «Модернизация московского образования (Столичное образование-3)»: выделение начальных школ из состава общеобразовательных школ в самостоятельные учреждения и формирование профильных школ — вносят новые элементы в структуру сети образовательных учреждений города и требуют модернизации фонда школьных зданий для обеспечения намеченных программой целей, в том числе дифференциации учреждений образования.
Строительство новых отдельных зданий для начальных и профильных школ в масштабе города маловероятно из-за дефицита соответствующих свободных территорий. Более рациональным представляется организация начальных школ в специально спроектированных и построенных блоках-пристройках к существующим зданиям общеобразовательных школ, в первую очередь в рамках планируемой реконструкции и модернизации устаревающих школьных зданий.
Формирование профильных школ может происходить как на базе нового строительства, так и за счет пристраивания соответствующих блоков к существующим общеобразовательным школам, что позволит увеличить число таких школ и обеспечить декларируемый программой равный доступ к качественному образованию.
Настоящие Рекомендации определяют принципы формирования и основные положения проектирования нового поколения блоков-пристроек к существующим зданиям общеобразовательных школ массового применения, определены также наиболее тиражированные, построенные по типовым проектам и проектам повторного применения школьные здания.
Образовательные учреждения являются объектами особой социальной значимости, а блоки-пристройки к существующим зданиям школ имеют существенное архитектурно-художественное значение. Многократное повторение типовых зданий школ в однообразной жилой застройке обезличивает даже их интересные архитектурные решения.
Намечаемая комплексная реконструкция и модернизация школьных зданий за счет пристраивания к ним дополнительных объемов должна быть направлена не только на обновление морально и технически устаревающих зданий, но и на разработку оригинальных в архитектурном отношении проектов.
Такой подход к проблеме позволит, помимо улучшения функциональных качеств школьных зданий, в определенной степени улучшить архитектурное качество существующей застройки, где школы традиционно занимают центральное положение и оказывают значительное влияние на формирование архитектурной среды, а также эстетических воззрений как учащихся, так и населения в целом.
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Настоящие Рекомендации разработаны для научно-методического обеспечения проектирования нового поколения блоков-пристроек к существующим зданиям наиболее массовых типов школ в г. Москве, реконструируемых с увеличением площадей за счет пристраивания дополнительных объемов и имеющих свободные территории для их размещения.
Источник: http://snipov.net/c_4673_snip_107550.html